Takk til Stine og OsloMet

Stine tar en Master i produktdesign – design for kompleksitet ved OsloMet. Hun har vært i praksis i Plenum de tre siste månedene.

Heidi Johnsen
Daglig leder
heidi@plenum.design
934 19 656

Masterprogrammet produktdesign – design for kompleksitet skal gi kunnskap som gjør at det blir enkelt å ta rollen som prosjektleder, fasilitator og designer av utviklingsstrategier, tjenester, systemer og produkter i privat og offentlig sektor.

Masteren er et internasjonalt kursbasert studieprogram. Undervisningsformene varierer mellom forelesninger, prosjektarbeid, egenvurdering, gruppearbeid, selvstudier, workshoper, samarbeid med bedrifter, IKT-læring og gjesteforelesninger.

Stine har hatt praksis i Plenum de siste tre månedene. I løpet av praksisperioden har hun jobbet med å løse utfordringer for private og offentlige kunder i tverrfaglige projektteam. Hun har fått tett oppfølging fra daglig leder/prosjektleder og tjenestedesigner Eivind Reibo Jentoft i Plenum og emneleder og universitetslektor ved OlsoMet, Bente Skjelbred.

Jeg har hatt en utrolig fin tid i praksis hos Plenum. Heidi og Eivind har tatt godt imot meg og gitt meg spennende oppgaver som jeg har lært mye av. Jeg er overrasket over at tiden har gått så raskt og skulle gjerne vært her lenger, sier Stine.

Plenum tar utgangspunkt i reelle behov og skaper helhetlige og framtidsrettede løsninger. Gjennom innsikt, idé– og konseptutvikling, visualisering, prototyping og eksperimentering, skapes gode løsninger og reell verdi både for oppdragsgiver, brukere og samfunnet.

Plenum bruker flere designmetoder som jeg kjenner igjen fra studiet, som for eksempel Den Doble Diamanten og Design Thinking. Det har vært spennende å følge Plenum og se hvordan de bruker metodene i “virkelige” prosjekt, forteller Stine.

I et stadig mer komplekst og sammensatt samfunn er det behov for designmetoder som forstår og ser hvor det er nødvendig med innovative løsninger på utfordrende problemstillinger.

Jeg setter pris på at så mange virksomheter ser fordelene med å ta i imot studenter i praksis. Hvis samarbeidet planlegges godt, slik det har vært i dette tilfellet, vil det føre til et godt utbytte for alle parter. Universitetet får muligheten til å sikre praksisrelevant utdanning. Studentene får en lettere overgang til arbeidslivet og virksomheten får mulighet til å bli kjent med mulige framtidige arbeidstakere. Sist, men ikke minst får virksomheter tilgang til ny designrelatert kunnskap gjennom studentenes bidrag i praksis, forteller Bente Skjelbred, emneleder og universitetslektor ved OlsoMet.

Det har vært kjempebra for Plenum å ha med Stine på laget. Stine er dyktig, engasjert og arbeidssom. Hun er svært god på å samle innsikt og visualisere den, forteller Heidi

I løpet av praksisperioden har Stine jobbet på tre prosjekt der ett av prosjektene var i avslutningsfasen og to i startfasen. I tillegg har hun levert tre refleksjonsnotat.

Noe av det fineste i løpet av praksistiden var å få kunne være med Plenum til Balsfjord og jobbe for inkludering av ukrainske flyktninger i arbeidsliv og samfunn. Det var rørende å høre historier fra både næringslivet, lokalbefolkningen og de ukrainske flyktningene og sammen kunne være med på å skape konsept som muligens kan gjøre situasjonen lettere, forteller Stine.

Nå er det sommerferie og til høsten fortsetter Stine masteren i produktdesign.

Etter tiden i Plenum, har jeg fått mer selvtillit som tjenestedesigner og føler dette er riktig yrkesvei for meg, forteller en smilende Stine.

Stine legger til. Jeg håper Plenum fortsetter å vokse og at det blir muligheter for samarbeid i framtiden. Jeg er utrolig takknemlig for den gode praksistiden hvor jeg har fått jobbet sammen med fine folk på spennende prosjekt. Det har virkelig gitt mersmak. Tusen takk for meg!

LES OGSÅ

Den nye barneskolen kan bli hjertet i Skjervøysamfunnet

Et enstemmig kommunestyre besluttet torsdag i forrige uke å rive den eksisterende skolen og bygge ny barneskole på Skjervøy.

Ideer til den nye barneskolen på Skjervøy

På oppdrag for Skjervøy kommune har Plenum i samarbeid med NIELSTORP+ arkitekter og Andre Krause arkitektur de siste månedene tatt et dypdykk inn i framtidens skole gjennom et innovasjonsprosjekt. Målet er å inspirere, se muligheter og finne bærekraftige løsninger på hvordan framtidens skole kan bli.